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对话校长:南京市锁金新村第一小学校长:曹海永

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小升小指南

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即将到来的9月升学季,也是家长们睹证孩子们从小儿园的小好友升为小学生的神圣期间。与此同时,家长们合于“小学”这个新境况也有很多题目。这日,让咱们走进南京市锁金新村第一小学,听听曹海永校长的创议吧。

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曹海永

江苏省特级西宾

南京市锁金新村第一小学校长

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01

何如理会一所小学?

我仍旧对照坚信口碑,正所谓“金杯银杯,不如老苍生的口碑”。众问、众听、众对照坚信是必要的。合键是问谁、问什么?片面创议众问问正正在这所学校上学或者依然卒业的学生和家长,他们应当是最有语言权的。为了防守“偏听则暗”,群众可能选拔分歧类型的学生和家长。至于问什么,我感触也可能让小好友沿途插足进来,问问己方感兴会的话题,家长则可能问问学校的学风、师资,网罗极少硬件和资源。云云,也能让孩子对小学有必然的簇新感和亲昵感。

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02

应当选拔什么样的小学?

选拔什么样的小学,一句话坚信是“最适合的学校”,例如家门口的勤学校。小孩子的睡眠和歇息时代是很紧急的,没需要把贵重的时代糜掷正在每天的往返奔忙中。正在此基本上,家长要商量的是学校的办学理念与己方的教授盼望之间的结婚度,我感触核心可能合注云云几个方面:

第一,校长的教授情怀,是不是能开门办学,有没有办勤学校的信念与才智;

第二,西宾的磋商状况,教书育人是一件专业的事宜,教练们闲居正在磋商什么,有没有一种主动的创作性,这瑕瑜常紧急的;

第三,家校的联动机造,家校疏通的气氛如何样,学校能给家长再研习供给奈何的培训举止、奈何的换取平台;我感触这也是很紧急的

第四,师生的美满体验,无论是念书研习、校本课程、课外举止,群众的本质获取感是否足够、愉悦,我感触这是最根蒂的。我坚信每一位家长都生气孩子的童年正在美满中发展。

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03

学校有奈何的办学特性?

南京市锁金新村第一小学建设于1983年,可能说风华正茂。近年来,学校先后被评为江苏省尝试小学、太平校园、强壮鼓舞校、影响力学校,南京市调解教授树范校、书香校园设备树范校、科技校园设备树范校、依法治校树范校、聪明校园、绿色校园等,办学体会被《上海教授科研》《中邦西宾报》报道。咱们有一批“仁爱、聪明、负担”的好教练,个中特级西宾、市区骨干占比40%以上。我认为:一大宗专业而敬业的好教练即是咱们学校最大的特性。

正在咱们看来,教练对学生最根蒂的爱即是教会学生学会研习。因此,咱们物色酿成了“学程”教室的教学特性。教练和学生联合磋商研习的经过,加倍是个中的过程和过程。教了纷歧定学了,学了纷歧定会了。咱们倡始正在施行体验中获取认知,再通过换取反思把体会提拔为次序,进而辅导新的举止和体验。“学程”教室磋商,带给儿童实实正在正在的深度研习,学校也被评为玄武区首批西宾发扬基地校,并连结获取玄武区教学质地约束最高奖。

正在咱们看来,学校能为学生供给奈何的课程直接影响了其另日的发扬。因此,咱们物色酿成了“5T”社团的课程特性。学校开设了像音响教室、景泰蓝、小器乐、舞蹈、合唱、篮球、跆拳道、编程、机械人等各样社团,核心作育学生的讲话(Talking)、审美(Taste)、运动(Sport)、交易(Together)、和物色(Try)云云五个方面的众元智能。学校被评为南京市体育科技特性学校,2019年先后获取南京市阳光体育督导卓绝、南京市小学体育教学质地监测第一名。

正在咱们看来,“办美满学校、做美满西宾、育美满学生”是最紧急的事。因此,咱们物色酿成了“儿童美满课”的育人特性,并获胜申报南京市小学特性文明筑设和基本教授前瞻性教学改动项目。美满观光课、光影课、故事课、公益课、节点课、再有育心课,旨正在作育每一个儿童挖掘美满、感知美满、创作美满的才智。咱们的孩子再有一个名字叫“金豆豆”,咱们生气小好友们可能具有像金子般美丽的精神、可塑的潜能——对应的原来即是重心素养中的必备气概和合键才智。

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锁金新村第一小学和你联合功劳另日!

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编辑:龙陵陵

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